|
Středeční odpoledne 16. března bylo na naší škole ve znamení
matematiky. Potřetí v tomto školním roce se zde sešli učitelé matematiky
z I. a II. stupně základních škol našeho okresu, aby načerpali nové
informace a vyměnili si vzájemně zkušenosti z výuky matematiky. Tato
setkání pořádá škola jako partner projektu IKAP JMKII Matematická
gramotnost. Je realizován Jihomoravským centrem pro mezinárodní
mobilitu, z.s.p.o. s finanční podporou EU, MŠMT a Jihomoravského kraje.
Program byl pestrý nejen proto, že výměna zkušeností byla tentokrát
zaměřena na diferencovanou výuku a péči o nadané žáky, ale také proto,
že učitelé získali řadu nových inspirací do výuky. Informace a ukázky
nově zpracovaných výukových materiálů, např. úniková hra Strašidelná
škola, Tangram v geometrii, Trimino-celá čísla, Hadi a žebříky, nebo
Algebraické výrazy spojené s procvičením obvodu a obsahu čtverce a
obdélníku již svými názvy naznačují, že budou zajímavé. Učitelé dále
získali přehled pomůcek a her, které rozvíjí a upevňují aritmetické
postupy – Schubitrix, nebo geometrickou představivost – Blokus, Tantrix,
Quixo aj. V rámci projektu získala naše škola k ověření množství pomůcek
do aritmetiky. Ukázky se týkaly široké škály využití stovkové tabulky
zpracované na linoleu nebo pro práci v lavici – aktivity šipky, světové
strany, nebo hledej číslo. Nově vytvořená pomůcka Matematická aréna
umožňuje pracovat s přirozenými i desetinnými čísly pomocí názoru.
Součástí aktivit projektu M gramotnost jsou i matematické kroužky pro
nadané žáky. Jeden z nich pracuje i na naší škole ve 2. ročníku. Vedoucí
kroužku p. uč. Čepová svým přístupem a skvělými nápady umožňuje žákům
poznávat krásy a zajímavosti matematiky. Ve svém příspěvku na setkání
informovala učitele o náplni jednotlivých schůzek, ukázala i jednotlivé
pomůcky, které využívají.
Všichni přítomní učitelé včetně několika matematiků z naší školy
patří k těm, kteří si uvědomují, že učit žáky tento předmět znamená
stále na sobě pracovat, hledat nové nápady a způsoby, aby žáci nejen
zvládli učivo, ale dokázali matematiku využít ve svém dalším studiu i v
životě. Každý takový učitel si zaslouží poděkování.
Mgr. Anna Sládková
|
.png)
